Programme de formation de la Langue Espagnole
تكوين مستمر في الاسبانية
1er Niveau :
Básico 1 – A1 (Acceso)
Identificación personal
Tiempo
Localización
Descripción
Gustos y preferencias
Frecuencia
Mode(s) de formation envisagé :
• Continue
• Cours du jour
• Cours du soir
Niveau d’accès
Adulte débutant et intermédiaire scolariser ou non scolariser
(Primaire, Collège, Technique, Niveau bac, bac +).
Objectif pédagogique :
Entender algunas palabras o frases básicas; y hablar un poco de español, pero usando vocabulario limitado.
2ème Niveau :
Básico 2 – A2 (Inicial)
Presente de indicativo de verbos irregulares
Formas del gerundio
Formas reflexivas
Formas del pasado
Formas imperativas
Formas futuras
Mode(s) de formation envisagé :
• Continue
• Cours du jour
• Cours du soir
Niveau d’accès :
Adulte débutant et intermédiaire scolariser ou non scolariser
(Primaire, Collège, Technique, Niveau bac, bac +).
Objectif pédagogique ;
Entender y responder preguntas. Además, construye oraciones acerca de él usando vocabulario básico. También, puede hablar y entender las conversaciones a una velocidad normal.
3ème Niveau :
Intermedio
Formas del pasado2
Formas del imperativo negativo
Formas del subjuntivo
Formas del impersonal
Formas de perífrasis verbales
Formas de expresar la opinión
Formas de expresar miedo y preocupación
Formas de expresar obligación y prohibición
Formas de expresar habilidad para hacer algo
Formas de practicar las oraciones de relativo
Trabajar en equipo (el español de los negocios)
Conocer las principales costumbres en España
El patrimonio español
España en crisis (I): La burbuja
España en crisis (II). La depresión
España en crisis (III). La reacción
Mode(s) de formation envisagé :
• Continue
• Cours du jour
• Cours du soir
Niveau d’accès
Adulte débutant et intermédiaire scolariser ou non scolariser
(Primaire, Collège, Technique, Niveau bac, bac +).
Objectif pédagogique :
Iniciar, sostener y terminar conversaciones simples sobre temas actuales; entender la mayoría de preguntas, órdenes o instrucciones habladas a una velocidad normal, y usando un vocabulario relacionado a sus actividades y preferencias.